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发布时间：2026-11-08 20:57:04 来源：三三五五网 作者：政策吹风会

3、经常酗酒，一旦摄入了过量的酒精，对肝、肾的伤害是很大的尤其随着人们的年龄增大，体内脏器机能逐渐减退，饮入的酒精不能被完全消解，时间久了就会得酒精肝，甚至会因酒精中毒而伤害中枢神经4、常年不体检，都说50岁是一道坎，其实说的更明白一些，50岁是一道分水岭，人在年过50后，因免疫力下降，机能减退，身染病症的几率会更大一些，在这个时候人们需要一年或半年去进行一次体检，随时清楚自己的身体情况，一旦发现一些病症的苗头，可以及时治疗而很多人不是这样做的，这就导致了当身体的不适感越来越重，去医院检查才发现已无药可治的原因5、负面情绪过多人这一生中总有很多不尽人意的事情，这也就导致了人们会有很多的负面情绪，但是当自身出现了负面情绪时，若是不会自我调节，整天郁郁寡欢，不吃茶饭，就会导致身体虚弱，各种疾病也会趁虚而入

想与普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢③其真无马邪其真不知马也难道真的没有千里马吗大概是不识千里马吧(三)课文朗读《马说》写于韩愈初登仕途之时，他曾三次上书宰相，请求提拔重用，均未成功，郁郁不得志正所谓“不平则鸣”课文要读出这种情感，请齐读齐读后老师指导朗读，注意重音、停顿、情感举例：①故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也找学生朗读第一段，老师范读，读出痛惜之情，然后学生齐读②请同学读第二段，注意：食不饱，力不足，才美/不外见且欲与常马等/不可得，安求/其能千里也教师范读，读出愤慨之情，然后学生齐读③请同学读第三段，注意：其/真无马邪其真/不知马也教师范读，然后学生齐读全文

(2)准备用几句话说(至少两句)(3)练习用“——是——的家”的句式组成一段话说一说4、给“小诗人”颁奖(四)指导书写生字“白、云”1、说说自己是怎么识记的2、教师范写，学生跟写(1)白：从竖中线上用力地撇出连住撇写竖写横折钩的时候要注意横要写在竖中线的左右两边，要一样多，折的时候要顿一下，有一个折角，钩的时候要用力地往上一挑接着写里面的横，写在横中线上最后封口(2)云：第一横短，第二横稍长，写在横中线的上方，“厶”从中线点往外书写，最后写点3、要求学生把每个字再书写5遍，教师巡视指导(五)总结全文，升华情感同学们，今天你们为很多东西找到了家，你们开心吗为什么是呀，任何事物都有自己的——(师生齐说家

我们自豪地说：“葛庄小学昨天创造的辉煌将不断发扬光大，我们的明天一定会更加灿烂辉煌六年前，你们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双眼，投入到葛庄小学的怀抱校园里，回荡着你们的欢歌笑语，留下了你们求索的足迹，记载了你们人生成长历程的梦想与辉煌在这里有你的好朋友，那么多年在一起同甘共苦相濡以沫，你们或许结下一生的友谊，有的虽然仅仅同学一场，但终究因为有共同的经历，将来相见时，就会多了许多共同的话语同学间的情谊永远是最纯真最可珍贵的在这里有你喜爱的老师，他们的个性不同，年龄不同，思想观点不同，教学风格不同，都和你们朝夕相处，那么深刻地留在你的记忆里，因为他们都怀着真切的拳拳之心，他们一直陪伴着你们，虽然你们中有些同学很调皮，读书时惹了不少祸，让你的老师心力交瘁，但老师们心中有爱，没有什么怨言，老师有一颗关爱的心，恨铁不成钢呀

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