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发布时间：2026-11-08 17:54:28 来源：三三五五网 作者：政策吹风会

《生活歌》起得早，睡得早，双手梳头清头脑常洗眼，常揉鼻，减少感冒和眼疾眼光长，心放宽，无忧无虑常乐观早吃干，晚吃稀，中午饱吃莫过脐多搓耳，多叩齿，耳灵齿坚一辈子多劳动，多走路，舒筋活络壮六腑少吃荤，多吃素，五谷杂粮粗为主少吃药，少打针，尽量减少抗药性酒少喝，烟要忌，莫把老命当儿戏食物篇琳琅满目的食物，总会让人眼前一亮，但绝非所有食物都有益人体健康，如何才能做到饮食健康以下是提议《食物歌》红薯食来好处多，蜂蜜益寿又润燥；葱蒜解毒蚊不咬；香菇赛过抗癌药；白菜通便排毒素，瓜豆消肿又利尿；番茄补血又润肤，熬粥加枣皮肤好；芹菜降压抗衰老；黄瓜减肥清热好；玉米抑制胆固醇，苦瓜清心又明目；红枣补气养心血，山楂降压抗衰老；花生降脂治贫血，萝卜化痰清胀气；健脑乌发吃核桃，护脑血管土豆好；香蕉通便解胃火，湿疹瘙痒用花椒；预防中风吃紫菜，常食洋葱除病灶；人生不易，愿您健康

( 小达尔文把白色的报春花变成了红色，这原本是不可能的事，小达尔文却做到了) (设计意图：扫除字词障碍，为进一步学习课文作铺垫) 三 课后练习： 1、组词： 簇( )怒( )按( )喷( ) 族( )努( )安( )愤( ) 浇( )料( )钓( )睁( ) 烧( )科( )钩( )争( ) 2、照样子，写词语 ：气喘吁吁 恭恭敬敬 红艳艳 3、照样子，把句子写具体例：父亲喜爱花草达尔文的父亲十分喜爱花草(1) 达尔文献上报春花(2) 春花怒放了(3)云霞飘荡 4、朗读课文(设计意图：加强对字词等基础知识的练习) 第二课时 (一)交流，引入新课1、介绍你所知道的达尔文2、同学们介绍得真不错，达尔文是英国的生物学家，他小时侯就敢想、敢说、敢做

当然这样的隐患还很多，陆老师不再一一列举现实再一次告诫我们：我们周围的事故隐患随时在生成，由于它们的存在，我们正常的学习、生活受到影响，我们的生命受到威胁乃至被夺走每时每刻都将成为一种可能，同学们，这决不是危言耸听，我们必须正视这样的现实为此，我们倡议全校少年儿童积极行动起来，从我做起，从现在做起，共同创建“绿色安全校园”一、增强安全意识我们要充分认识到校园安全的重要性，开展生动活泼、形式多样的宣传教育活动，营造一个浓烈的安全氛围二、强化校园活动安全上下楼梯时靠右行走，不在楼梯处推撞、喧哗、嬉戏课间活动时，请同学们尽量在课室附近活动，不做危险游戏;在走廊转弯时要留心，放慢脚步行走课间不做剧烈的活动，不做危险性的游戏，避免发生各种伤害事故，上、下楼梯靠右边行走，不攀高、不拥挤，遵守课堂纪律，听从老师的安排，防止意外事故发生

凛冽的天宇下，那朔方的雪，不就是千千万万个勇敢抗争的斗士吗纵有旋风忽来，他便……生接读⑥今天，我们循着鲁迅的笔香，游赏了江南、朔方的两幅雪景图，江南的优美、朔北的壮丽，然而作者鲁迅更欣赏哪里的雪呢(学生试说)师提示：在文中由江南的雪写到了朔方的雪时，作者用了哪个词(但是)它一般与谁联用(虽然)那么你能说说吗虽然江南的雪 ，但是朔方的雪鲁迅是一位勇敢的斗士，敢于与黑暗的社会不屈地抗争，不正是因为他善于从眼前的一景一物中汲取到震撼人心的力量去与黑暗战斗吗这也将给我们以启迪四、总结写法：1、欣赏鲁迅笔下“江南雪景”、“朔方雪景”两幅截然不同的画面后，对于雪的印象一定会更加清晰起来，作为一名文学巨匠，我们又从鲁迅这篇《雪》中的文章中，学习到哪些独特的写作手法呢

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