发布时间:2026-11-08 20:27:39 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

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经过历代龙岩一中人的不懈追求,学校已成为名重八闽学界的闽西办学典型,今年龙岩一中将迎来她的__年华诞龙岩一中百年沉淀,造就了无数的辉煌,形成了自己独特的文化,我们龙岩一中分校将依托龙岩一中这百年老校,承接龙岩一中深厚的文化,传承龙岩一中优良的传统,她必将成为一流的学校,也必将是龙岩学子向往的新学府同学们,这是我们共同的的骄傲与自豪,也是我们共同的责任和使命所以,作为一中分校的学子,不仅要遵纪守法,更要高标准,严要求,做一个讲文明懂礼貌高素质的一中人开学两周来,应该说我们大部分的同学都能做到这一点但在我们身边,在部分同学身上,还存在一些不文明、不和谐的现象例如,有的同学到处乱扔垃圾,甚至从高处往窗外倒脏水;有的同学在教室、楼道里起哄打闹;有的同学讲脏话、粗话;有的同学见到同学、老师不懂微笑并主动问好;有的同学在食堂充卡、购买饭菜时插队;有的同学早读课、自习课、做操时讲话;有的同学不遵守学校午休制度,请假制度;甚至还有个别同学将手机带到学校,骑助力车、电动车来校上课等等

设计意图:选择树叶涂色比赛作为导入,一是缓解课前紧张气氛,鼓励学生以轻松的心态上课;二是激发学生的探究欲望二、主动参与,探究新知(—)探究面积的含义1、摸一摸,感知物体表面的大小(1)摸一摸叶子,引导出“表面”(2)谈话:教室里有许多物体,你去摸摸看这些物体的面师;你摸到了那些物体的面呢(3)教师示范摸物体的面,学生动手摸数学书封面,感受封面的大小引导学生体会各种物体都有面,并且让学生体会物体表面是有大有小的2、摸一摸,比较面的大小摸课桌面和凳子面,体会这些面的大小,并比一比哪个面的面积比较大,哪个比较小3、找一找,说一说,比一比举例说说物体表面的面积,并比较它们的大小4、揭示面积的含义,我们把物体表面的大小就叫做它们的面积
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