发布时间:2026-11-08 17:54:44 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

第8段:1、反复读两遍,闭上眼睛想象画面,然后,交流描述画面(画面的背景、画面的主体活动)2、理解“恩惠”的意思,结合上下文“低飞的白鹭、偶见”思考这里指的是谁给谁的恩惠3、理解“清澄、具有生命了”的意思,进而理解这一段话所强调的内容和态度“清澄”原本是写什么的,这里写的是什么,强调了画面的什么特点结合这一段话,思考:作者这里原本写的是什么景色作者说 “而且具有生命了”,这里的“有生命了”强调的是画面中的什么内容为什么作者这样写在表达怎样的感情4、朗读这一段,读出作者的态度(五)第9-10段,读懂白鹤“不会唱歌的特点”,了解作者把白鹭比作了一首诗,是在表达对白鹭的喜爱指导预设:1、第9段,作者表达了几层意思

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