发布时间:2026-11-08 17:47:56 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

分析:此题已知a6=12,n=6;a18=36,n=18分别代入通项公式an=a1+(n—1)d中,可得两个方程,都含a1与d两个未知数组成方程组,可解出a1与d解:由题意可得a1+5d=12a1+17d=36∴d=2a1=2∴an=2+(n—1)×2=2n练习1、判断下列数列是否为等差数列:①23,25,26,27,28,29,30;②0,0,0,0,0,0,…③52,50,48,46,44,42,40,35;④—1,—8,—15,—22,—29;答案:①不是②是①不是②是2、等差数列{an}的前三项依次为a—6,—3a—5,—10a—1,则a等于()A、1B、—1C、—1/3D、5/11提示:(—3a—5)—(a—6)=(—10a—1)—(—3a—5)3、在数列{an}中a1=1,an=an+1+4,则a10=

]3、问:最后,小猴吃到水果了吗(生说小猴种树的结果)4、讨论为什么小猴没有种成树它应该怎么做才对小组讨论,全班交流[通过讨论,教育学生做事要有自己的主见,对所认定的目标,要锲而不舍,坚持不懈,不可半途而废]三、角色表演,加强理解1、自愿结合小组,分配角色,准备表演注意:语言表达要到位,表情、动作要适当2、上台表演,同学评价[低年级的语文教学力求做到如情入境,牢牢地抓住学生的年龄特点,激发其学习兴趣,调动学习的积极性,自我表现的欲望,培养自信心通过表演把所学的语言文字进一步加深理解、积累,灵活运用]四、放飞想象,拓展思维师:小猴子接受了经验教训,第二年它又开始种树乌鸦看见了飞过来劝它如果你是小猴子,会怎么说

在0上10个刻度,表示10℃;在0下5个刻度,表示-5℃与温度计类似,我们也可以在一条直线上画出刻度,标上读数,用直线上的点表示正数、负数和零具体方法如下(边说边画):1画一条水平的直线,在这条直线上任取一点作为原点(通常取适中的位置,如果所需的都是正数,也可偏向左边)用这点表示0(相当于温度计上的0℃);2规定直线上从原点向右为正方向(箭头所指的方向),那么从原点向左为负方向(相当于温度计上0℃以上为正,0℃以下为负);3选取适当的长度作为单位长度,在直线上,从原点向右,每隔一个长度单位取一点,依次表示为1,2,3,…从原点向左,每隔一个长度单位取一点,依次表示为-1,-2,-3,…提问:我们能不能用这条直线表示任何有理数

2.检查生字的读音并组词用多种形式读字音:指名读、开火车、集体读、学生A读字音,学生B组词二、识字、写字:1.分小组自学,然后汇报:学生A:按结构进行分类学习“节”是上下结构的,“欢”“吃”是左右结构的,“庆”是半包围结构的,“围”是全包围结构的学生B:“节”的偏旁是“草字头”学生C:正的笔顺是:学生D:我会给节组词:“节日”2.重点直到“欢、吃、团”三个字,请学生当小老师欢 “又”字旁的最后一笔是点,第四笔是横钩,书写时左宽右窄吃 “口”字旁要写的小,最后一笔是横折弯钩注意区别“ ”团 写方框时注意距离天字格上下、左右距离要相等3.课件显示生字结构笔画三、范写生字、个别指导四、板书设计:元宵节欢吃 团五、课堂作业:1.完成拼音田字格2.写出带下列偏旁的字并组词( ) ( )()( )() ( )()( )()六、教学回顾:本课掌握较好,“团”字书写还要加强练习
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