发布时间:2026-11-08 17:54:45 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

2、长颈鹿、小猴子的图片(小猴子站在椅子上,用布遮住只露出小猴子比长颈鹿高些)3、红、黄、蓝三块积木4、气球2个、音乐《找朋友》、录音机活动过程:1、游戏《排气球》引入高矮话题请一高一矮2名幼儿拍气球,提问“他们都拍到气球了吗为什么”2、游戏《找朋友》音乐《找朋友》幼儿两两找朋友进行比高矮,引导幼儿学会比较高、矮、一样高3、探究活动①师:小朋友在比高矮的时候有没有发现什么问题,为什么你跟__小朋友比高了跟__小朋友比又矮了老师为小朋友准备了很多玩具,小朋友去排一排、比一比看看能不能发现什么问题,讨论一下为什么②幼儿自主探究教师重点就高矮的相对性、高矮的排序引导幼儿发现问题并启发幼儿解决问题4、讨论问题、解决问题①利用红、黄、蓝三块大积木的演示引导幼儿理解高矮的相对性

在这里,我只想向老师们深情地说一声:“老师,您辛苦了”曾经,我们在课堂上认真听讲,积极发言;课下师生欢笑,打成一片操场上我们生龙活虎,欢笑声充满了整个校园我们熟悉校园的每一个角落,热爱校园的一草一木校园是我们温暖的大家庭时光如梭,相聚犹在昨天,分别即在眼前但是我们不应该过于悲伤,因为离别并不代表结束,它只是我们人生当中一个新的旅程的开端来日方长,后会有期我们应当以最饱满的精神状态去迎接中考的到来,为我们人生的第一个转折点交一份满意的答卷我们人生的道路还很长远我希望大家能用信念的铁锤,锻造一支理想的箭,引一张勤奋的弓,把它射向云水青天之间最后,我希望我们的学校明天会更好祝老师们身体健康,工作顺利

aims of abilities(能力目标)1) to improve students listening ability by guessing the content and setting down the key words2) to enable the students to understand the brief short history of the traditional chinese painting3affective aims(情感、态度与价值观目标)to arouse the patriotic spirit of the students and improve their team spirit by doing the group work三、学习者特征分析虽然这是选修七第一单元的第一个课时,学生在语言理解上会有一定障碍

3、次读课文,说说课文写了一件什么事(引导学生说话的方式:谁做了什么,结果怎样)4、次细读课文提出不懂的问题注意收集问题5、读课文,说一说课文都介绍了谁(出示课件,分角色朗读)(课前分组)四、分角色朗读以小组为单位,读然后选择较好的小组展示,大家评议要读出语言行动,形象,活泼,有感情地朗读指名答,写了小河、小溪、瀑布、大山之间的对话五、让学生说说读完课文你知道了什么懂得到了什么六、指导学生进行写话练习全文运用了冒号、引号,在写句子前,可让学生自选一两句,读一读,体会用法,然后再写1、一看,选一幅你最喜欢的图片2、一想,这幅图中都有哪些动物它们之间是什么关系3、挥想象,它们可能会说些什么(充分利用说的机会激发学生想象力,并且引导理解较慢的同学,给他们做示范,时间要给足
相关文章