发布时间:2026-11-09 04:44:58 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

教学难点: 学习作者以小见大的表达方式,注意观察生活小事,通过生活细节表现人物性格或生活哲理教学准备:幻灯片 教学时间:两课时 教学设计: 第一课时 一、由差别引入,激发阅读兴趣,整体感知课文古希腊一位哲学家曾经说过:世界上没有两片完全相同的树叶这个世界上的事物千差万别,我们人与人之间也总是存在着这样那样的差别看到题目,你想从课文中了解些什么下面让我们一起来进入课文自由朗读课文,注意读准字音,读通语句检查生字、词汇的自学情况试着说说课文主要讲了一件什么事(课文主要讲了布鲁诺因为没有提薪,在老板面前发牢骚,老板通过让他与阿诺德分别到集市上买土豆,使他认识到与阿诺德的差别) 二、文本探究,寻找差别

在教室里、在运动场、在活动中,到处都有你们为学校争光的身影,到处都有你们取得的辉煌成绩同学们,三年中,当你们对这片校园从憧憬到走近,从陌生到熟悉的时候,你们也在建立着另一座校园,一座用一种丰厚的底蕴和你们青春的激情构筑的精神的校园你们在母校的经历和精神,已经成为一道独一无二的风景,定格在林东中学的历史上同学们,当现实的校园在你们眼中渐渐成为远去的风景,我希望林东精神的校园在你们的心中永存,并伴随你们的人生旅途不断成长正如毕业歌里所写的:“你们今天是桃李芬芳,明天是祖国的栋梁”,这是多么形象生动的比喻,今天,你们生机勃勃,正在茁壮成长,明天,你们就是支撑祖国大厦的栋梁了各行各业的专家、学者、优秀工作者、模范人物、战斗英雄,将在你们中间产生,同学们,这是老师和学校对你们的期望

三.教学目标分析1.语言知识目标2语言技能目标能运用本课的词汇与句型写调查报告,介绍自己以及小组同学的度假安排;3情感态度目标能在描述自己的计划和打算时,激起学生更加热爱祖国的美好河山4学习策略目标:1.在学习中集中注意力;积极思考;善于记要点;2.学会科学安排自己的假期活动,能和合作伙伴互相交流,充分交换信息3.能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务;4.在使用英语中,能意识到错误并进行适当的纠正;5文化意识目标了解英美国家的人们在工作之余是如何轻松度假的四教学重点和难点学会科学安排自己的假期活动并能灵活运用于生活中提高写作能力五、设计思路本节课开始创设一个与学生生活相关的情境,引起学生的学习兴趣和引出本课主题—谈论一下过去发生的事情,由此引出一种新的时态:过去完成时

(指名读,多人读)看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——是勤劳的人们画出了秋天的图画3.正是勤劳的人们用汗水换来了这美丽的季节,丰收的喜庆让我们把课文再美美地读读吧[设计意图:朗读训练是语文教学中不可缺少的一项语言基本训练它既是理解语言的有效手段,也有助于增强语感教学时,我采用各种形式的读,让学生感受语言、感悟课文内容,在整个阅读过程中,使学生始终保持主动参与的意识,从而产生真切的情感体验,喜爱秋天、赞美秋天,让学生发自内心地去读这篇课文,做到声情并茂]五、扩展活动1、通过学习,你认为秋天是一个什么样的季节2、请同学们用自己喜欢的方式来表达你对秋天的喜爱、赞美之情
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