发布时间:2026-11-09 03:13:24 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

学校要求每位同学根据自己的爱好拿己最满意的作品,如绘画、手抄报、征文、书法、手工制作等同学们可以任意选择一项参加,请你们准备好自己的作品,本周五上交2揭示课题从老师的谈话中你们知道了什么(指名汇报)刚才老师扮演了转述者的角色,像这样把别人说话的内容由我转告给你们,也就是把别人的话传达给另外的人,这就叫“转述”(板书课题:转述)(利用发生在学生身边的事情,巧设口语交际的情境,激发学生口语交际的积极性,形成主动参与活动的内部诱因)二、明确要求,引导交际1同学们已经知道了什么是转述,那么转述时要注意些什么呢先自由读课文,再动笔画一画2学生汇报,随机板书(板书:认真倾听,说清楚、说明白)3大家已经清楚转述的注意事项了,谁愿意试着把老师刚才转述的内容说一下

These are horses,these are horses,turn around;these are horses,these are horses,yustop14:T:What are theseC:These are ducksTets act ducks,okThese are ducks,these are ducks,ga ga ga,these are ducks,these are ducks,ga ga ga15:What are theseThese are birdsWhat are theseThese are rats16:Now I ask a girl to a wer me,what are these

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2、挂图一幅3、固体胶活动过程1、引起幼儿兴趣带领幼儿进教室,教师提出问题;①教室里都有什么呀②它们长得什么样呀③什么颜色等等2、认识三角形,圆形,正方形,长方形教师拿出自己的示范图形给幼儿看,请幼儿说说是什么什么形状的什么颜色的逐个带领幼儿认识三角形,圆形,正方形,长方形,如;拿出三角形宝宝,提问;“这是什么形状呀”(三角形)“三角形长什么样呀”(三条边,三个角),请幼儿摸一摸,亲一亲,并让他们到黑板上面老找一找哪个是三角形,并指出来,最后请他们画出心中的三角形,同样圆形,正方形,长方形也有这样的方法来认识3、发各色卡纸做成的颜色不一样的图形宝宝跟固体胶给幼儿,让幼儿用这些来拼成汽车、房子等等物品
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