发布时间:2026-11-08 17:02:49 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

二、新授1、教学40÷2出示场景图观察场景图,说说知道了什么出示第一个问题:平均每个男孩买多少枝学生口答算式,老师板书:40÷22、教学46÷2先自己想一想,结果是多少,然后告诉你的同桌组织全班交流明确:4个十平均分成2份,每份是2个十,也就是20出示第二个问题:平均每个女孩买多少枝3、练习学生口答算式,老师板书:46÷24、教学笔算46÷2先用小棒摆一摆,想一想结果是多少,然后和同桌交流组织全班交流明确:每人先分得2捆是20枝,再分得3枝,合起来是23枝板书口算的想:40÷2=206÷2=320+3=23出示口算卡片,视算选择几题说说算理自学除法笔算的方法指导笔算除法的顺序和方法提问:2为什么写在商的十位上

它的计数单位是多少老师明确说明:千万位左一位是亿位,它的计数单位是亿在计数器上显示“亿”教后反思:教学效果不错,绝大多数学生已掌握教案课题亿以内数的读写法(例2、例3)课型新授教学目标知识与技能:1、使学生掌握亿以内数的读写法,概括出读写的方法2、培养学生类推迁移的能力过程与方法:根据以有的知识,通过合作、讨论探究,学会读写亿以内的数情感、态度和价值观:培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心教学重点亿以内数的读写方法教学难点中间、末尾有0的数的读教具准备卡片和计数器教学过程一、复习引入1、看卡片,读数,说组成3564、407、1000、570、603、7216、10000、3003、5400、4009、5800、6040、5708、40009读数的方法是什么

谁愿意给大家读一读这一段(1)、小朋友的脚常被那香味勾住,这是怎么回事呢(2)、好香啊,我们一起来闻一闻,你闻到了什么气味还有吗(结合生活实际说)(3)、秋雨过后,空气那么清新,水果成熟的香味那么诱人,令人垂涎难怪它能勾住我们的脚步谁能朗读这段,让听众流出口水指名读四、拓展1、过渡:我们都该感谢秋雨,它带来了绚丽的秋色,带来了成熟的果香,还带来了冬天即将到来的信息让我们一起来赞美这秋天的雨齐读第五自然段(切换回课件)2、老师给大家配上音乐,请大家在赞美你心中的秋雨,朗读课文3拓展同学们,说说看,学了课文你看到了一个怎样的秋天(教师根据学生的回答,相机板书:美丽、欢乐……)课件演示:秋天的雨是( )的

1、出示5只小象有几只它们非常注意营养的搭配样样蔬菜都要吃今天早上小象要吃土豆,(出示图片)小朋友来数数土豆有几个土豆有4个小象有5只怎么办咱们来用0增画蔬菜以此来添画其他的蔬菜三、发操作纸,幼儿来增画1、4添1就是52、找找5的东西,也可以数其它东西的数量幼儿数学活动教案(篇13)一、活动目标:1、复习8的组成,理解8的第一、二组加减含义,会根据算式算出得数2、对加减运算感兴趣,在游戏情境中体验快乐3、书写和表达、动手操作相结合,积极参加数学加减活动二、活动准备:物质准备:气球上打印7的组成;背景小鸡的家、8的一二组加减(活动的、书写的、游戏的)、记号笔、抹布、花娃娃、夹子、数字1—8经验准备:学过8的组成,对7以内加减有一定理解
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