发布时间:2026-11-09 03:12:47 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

在欢乐的touch touch游戏中结束活动幼儿英语公开课教案(篇10)活动目标:1、巩固对单词red green yellow的认识与发音2、并尝试利用Hello X XHere you areThat's OK等短句与老师交流3、能愉快参与英语活动活动准备已学过单词red green yellow在日常生活中老师与孩子使用过Hello X XHere you areThat's OK等短句每位孩子基本记住自己的英文名字红、绿、黄糖果三桶活动过程:一、开始部分T:Class beginsGood morning, boys and girls……二、基本部分1、复习游戏:Touch your face2、T:OK

(二)学习9的组成1、情境导入,引起幼儿兴趣(启发幼儿积极动脑)师:我们的火车来到了杂技团,今天小动物们正在排练,看9只小猴正在爬绳,不过只有两条绳小猴们应该有几种爬的方法应该怎样爬2、幼儿动手操作(1)介绍操作要求(2)分组进行活动,教师巡回指导3、展示幼儿的记录卡,师:你用什么方法分的哪种分发更好引出递增递减4、做小小训兽师,指导小猴爬绳(1)教师说幼儿动手操作(2)幼儿之间互相说互相操作5、通过操作练习巩固复习9的分解师:刚才我们帮小猴爬绳的时候,我们小朋友发现了9的八种分法,小朋友真聪明现在小兔的妈妈想我们小朋友帮个忙,小兔在幼儿园学了9的组合,可还是不会做,请我们小朋友做给他看,你们愿意吗

时候也要含着,而且还不刷牙直到有一天,tiger突然牙疼起来(牙疼是什么样子牙疼要找谁)它就去找医生ox,ox一见它就跑他又去找医生horse,horse也一见到它就逃这时(出示图片“谁来啦” )Fox来啦它带了一把大大的钳子说:“大王我来帮你”它看看tiger的牙,说:“没关系只要把牙都拔光就不疼了”于是Fox就用大钳子为Tiger拔牙,one,two,three,four,five……不一会儿,tiger的牙就被拔光啦它的牙还疼不疼啦它还对fox说;“Thank youThank you” Fox说什么啊“My pleasure”5、提问:(1)Tiger为什么要拔牙(2)它吃了很多的什么

你有什么办法吗学生讨论,教师给予必要的指导预设:学生可能会有“两根两根地数、5根5根地数、把10根放在一起数等”多种摆法师:“哪种方法好一些”生回答师:对,把铅笔数10支捆起来,1捆就是10支,这样好数多了师:一捆就是一个十(板书:1个十),再数数旁边有几个一(板书:几个一)合起来就是十几了比如1个十和1个一,合起来就是十一教师指导学生说一说11~19各数2、教学例题2摆一摆、拨一拨、读数师:请同学们拿出计数器,看一看这些数如何在计数器上表示出来师出示1捆加5根,问:“如何在计数器上表示这个数怎么写怎么读”师出示1捆加7根,问:“如何在计数器上表示这个数怎么写怎么读”学生操作后,朗读数字两边师介绍:在计数器上不管是1个十还是1个一,都用1颗算珠表示
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