发布时间:2026-11-09 03:13:16 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

那么我们先听录音范读(点击朗读)师:大家觉得朗读者读的怎样生:很好,情感很投入等(或其他)师:对,朗读者情感很投入,让人听了感同身受那就请大家先酝酿一下情绪,尝试把自己的身心都融入到文章中去准备好了吗“土地是我的母亲”开始——师:听的出来大家都很用心在读谁来说说看,你读的时候,从这篇文章中感受到作者的什么感情生:爱家乡,爱土地(重点:土地)师:其实作者一开篇就开门见山告诉我们他对土地的情感大家找出来生:“炽痛的热爱”师:作者对东北的土地有一种“炽痛的热爱”,这与他的出生背景有很大关系接下来我们来看一下作者的一些情况,就知道作者为什么有这么炽热的情感了(点击,简单介绍)师:我们知道,这篇文章写于1941年,整整十年,作者回去了没有

去朝鲜旅游,方法很简单,通过国内旅行社报名,游客可以选择北京、上海、沈阳等地乘坐2小时高丽航空公司的飞机直达平壤,也可以选择提前来到辽宁丹东,在这里品尝烤肉和草莓,在鸭绿江断桥漫步,然后乘坐上午10点出发的火车,经过新义州中转晚上6点之前抵达平壤,虽然坐火车时间比较久,但可以更好的欣赏朝鲜农村的自然风光去朝鲜旅游,在平壤这座首都城市看到的景象与其他农村区域完全不同,毕竟,朝鲜女导游能让游客看到的人和事,都是尽可能展现最好的一面出来,甚至是朝鲜女导游、女服务员、女空姐、女导购这些涉外服务性岗位都是精挑细选出来的优秀人才,颜值、身材、素质、能力都是十分出众的,朝鲜想要让外国游客看到朝鲜优秀的一面,这无可厚非,但通过这样几天的朝鲜之旅,游客是很难看到朝鲜的“真实”面貌的

)(以上为第一课时主要教学活动)5、品析活动(1)预习要求:见"练习"二、三题的具体内衣(2)活动形式:合作竞争在个体全面预习的基础上,临时分成三个学习小组,抽签选定三个重点段的阅读选定学习组长,组长主持组内的交流,集思广益,形成最佳解读;然后分组展示解答成果并接受其他组的质疑,看谁完成的又快又好如何展示,由各小组设计,可选代表用语言汇报,可设计游戏演示(如捕鸟的过程),但须以美读为基础,使活动中书声不断(3)活动引导关于第2自然段的重点品析①用词的准确性及其表达效果(学生活动之后多媒体显示)A、色彩:碧绿、紫红、黄B、形状:肥胖、高大、臃肿C、声音:长吟、弹琴D、味道:又酸又甜E、动作:伏、窜

They should answer the questions:“What” means “What is Cheng Han want to be”“Where” means “where is Cheng Han going to work”“How” means “How is he going to do it”“When” means “when is he going to start”2Play the recording for the Ss to write the correct answers in the chart3Play the recording again to check the answers
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