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发布时间：2026-11-09 00:59:29 来源：三三五五网 作者：政策吹风会

拿出实物(对全班讲)And did you break your toy(对S1)四、Presentation(1)T: Ok, nowlook at the pictureWho is heSs: He is TomT: Tom is cryingWhat’s the matterDo you knowSs: NoT: Ok, let’s listen to the CD-ROM(2)再听一遍，出示问题1Did Tom fall2Did Tom break his toy3Did Tom see a scary thing(3)Check the answersWhere did you find the answer

后祝全体老师和同学们安全、健康、快乐地度过每一天谢谢大家走进国旗下的讲话稿（篇22）老师们、同学们早上好：我今天讲话的主题是《养成文明习惯，做文明学生》我们都知道：良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益19世纪心理学家李德说过：播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运那么，如何才能养成良好的行为习惯呢简单的说，就是从小事做起，从现在做起请每一同学先管住自己的口，不说脏话，不随地吐痰；管住我们自己的手，不乱扔杂物、乱倒污水，不乱涂乱画，不损害公物，不打架斗殴；管住我们的腿，不践踏花草，不乱穿马路闯红灯

师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述(二)致死原因幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡(三)溺水症状据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止(四)如何自救1溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢2生作讨论后，师鼓励其列举各自想法(五)预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键

教学重点体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大教学设计板书课题并出示目标感知内容检查预习“读一读，写一写”学生默读，复述课文，理清故事情节出示问题组：1、本文写了什么内容哪些细节最让你激动难忘，说给大家听2、表达作者怎样的思想感情学生边读边圈点勾画，然后四人小组互相复述故事研读课文1、教师导学学生朗读课文重点片段，在朗读中深入体会作者表达的思想2、合作探究（1）斯科特等探险队们表现出人类怎样的优秀品质具体表现在那里（2）作者为什么给失败者斯科特作传（3）斯科特一行人探险的意义是什么3、小结作者倾注了他的全部感情来写了这个悲剧，颂扬一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的从高精神

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