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发布时间：2026-11-09 05:10:39 来源：三三五五网 作者：政策吹风会

学生交流，指名说一说5、你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗(1)、华山比海平面高2000m,记作(+ 2000m )(2)、死海比海平面低392m,记作(- 392m )学生交流，指名说一说6、我能判断对错(1)任何一个负数都比正数小(√)(2)一个数不是正数就是负数(×)(3)因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数(×)(4)上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”( √)(5)正数都比0大，负数都比0小(√)(6)5゜C和+5゜C所表示的气温一样高(√)7、小结交流师：你还在什么地方见过负数吗生：家庭收支账本上生：冰箱的冷冻室温度生：地图上显示的海拔高度五、巩固练习1、教材第4页“做一做”第1题

3、番茄酱酸甜适口，可以增加食欲，番茄红素很容易被人体吸收孕妇吃番茄酱注意事项孕妇经常吃营养丰富的番茄酱，在孕期准备各种饮食，保证营养，补充饮食中的营养成分，但在怀孕期间，一些感冒食品也会引起胃肠功能紊乱，它很容易刺激孕妇的胃和肠，容易出现瘫痪等症状，番茄酱作为酸酱调味料营养丰富，但对胃有轻微刺激性，孕妇胃肠功能较弱，所以适量食用番茄酱是可以的番茄酱是酸甜的，含有番茄红素，维生素B，膳食纤维，矿物质，蛋白质和天然果胶，因此很容易被人体吸收，所以建议孕妇正确吃番茄酱1、孕妇最好少吃番茄酱番茄酱含有添加剂，防腐剂等，所以吃太多会影响胎儿，孕妇经常在怀孕期间安排各种饮食以确保营养，用酸源调味料，番茄酱含有丰富的营养成分，可刺激胃，但目前，番茄酱的过量食用不是很准确，因为孕妇的胃功能较弱

(大屏幕显示朗读要求：朗读时要注意文章的感情基调、语气、语调、语速、重音几方面)说明：师生要边讨论、边练习朗读、边评议如：1、引导学生分析本文的朗读基调：欢愉而深沉讨论完这两个问题之后，练习朗读，生读生评，师点拨，以充分体现合作探究的学习方式2、“我”的语气、语调应该怎样把握提示：可以从以下几个方面考虑(1)“我”是个中年男子(2)在这个家庭中，“我”是核心人物(3)散步中，处处表现“我”“孝敬”母亲，又疼爱妻子、儿子的感情(不要“拿腔拿调”地朗读语气：温和，亲切中含着庄重;语调：平稳，声音不宜过高或过低)3、以“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”为例，探讨语速、重音的处理，生先读，看看谁读得好，然后分析说明

6氧化剂和有机过氧化物:高锰酸钾、氯酸钾、过氧化钠、过氧化钾、过氧化铅、过醋酸、双氧水、氯酸钠、硝酸铵等(五)毒害品 氰化物、砒霜、硒粉、苯酚、氯、氨、异氰酸甲酯、硫酸二甲酯等高毒化学品以及灭鼠药、杀虫剂、除草剂等剧毒农药(六)腐蚀性物品 硫酸、盐酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钾、有液蓄电池(含氡氧化钾固体、注有酸液或碱液的)、汞(水银)等(七)放射性物品 指含有放射性核素，并且其活度和比活度均高于国家规定豁免值的物品，详见《放射性物品分类和名录(试行)》(八)感染性物质 包括可感染人类的高致病性病原微生物菌(毒)种和感染性样本，详见《人间传染的病原微生物名录》中危害程度分类为第一类、第二类的病原微生物

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