发布时间:2026-11-09 05:05:44 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

从小鸟的一家找寻到哪些乐趣呢自由读读课文的5自然段引导学生从破壳而出、学走路、学唱歌、离家筑巢等方面体会小鸟成长过程的有趣同时体会,作者能写出这样的语句,必定是观察良久,经常观察的结果,从而感悟作者对小鸟的关注之情8找出直接表达作者对小鸟的爱的语句,读一读“我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲”指导朗诵9这句话是直接表达对小鸟一家的爱,还有间接表达的语句,找一找通过“我常常去探望小鸟的家庭,却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事”这句话进一步体会作者对小鸟的保护之情10比较直接表达和间接表达的特点:直接表达爱鸟,感情比较强烈通过自己的做法间接表现自己对小鸟的爱也比较具体,两种表达方法结合起来运用可以使表达更充分,更准确,更有感染力

哪个能更好地反映我国奥运代表团夺取金牌数的变化情况为什么学生充分探讨,然后教师小结:折线统计图能够清晰地显示数据的增减变化规律5、联系实际生活举例论证折线统计图的优点提问:你有没有在其它地方见过类似这样的图学生回忆在生活中见到的折线统计图,如股票分析图、病人的心电图等,根据学生介绍可出示相关图片加深印象6、绘制折线统计图教师:折线统计图有这么大的优点,那怎样画呢下面我们一起来研究它的画法让学生打开课本看第110页例2,教师课件出示“陈东0~10岁身高情况统计图”提问:观察与前面的折线统计图有什么不同让学生自由发表意见,理解纵轴上0~50厘米用折线表示的意义(在绘制折线统计图时要注意选择正确而合理的刻度)

街头巷角都是他们的壕堑与堡垒,亦是埋葬他们雄烈英魂的坟茔而此刻,台儿庄上胜利的号角正嘹亮地长鸣,他看到了一个民族,一个国家,正在浴火重生__年前,一位年迈的老人坐在老旧的电视机前画面中,庄严的人民大会堂里座无虚席,随着那一声“解放思想,实事求是,团结一致向前看”的话音落地,全场沸腾潮水般的掌声欢呼着一个新风暴的诞生,即将席卷神州,为万世开太平群星闪耀的穹顶见证了一个新时代的开始,除旧布新,时代的巨轮已经启程当年的少年早已变成了老眼昏花的老人,可他的双手却禁不住地颤抖他确乎是感受到了,这是历史烟尘的结束,是红日初升的开始他的心灵久久震动着,他看见了他的祖国在曲折的道路上颠簸着前行,最终走向平坦而光明的远方

2、师总结:是啊人人都需要爱,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境时,更需要掌声让我们珍惜别人的掌声,同时,也不忘把自己的掌声、信任、鼓励、赞扬、关爱奉献给别人【设计意图:由文本引向生活,使德育落到实处】六、布置作业1、把这个故事讲给父母听2、抄写课文中最让自己感动的句子教学反思:《掌声》整堂课在教学中,我通过抓住关键词引导学生进行角色体验,在想象、理解中朗读,感受人物内心的微妙变化,理解了两次掌声的含义“情动于中而形于言”,优美的作品是作者真挚情感的外化;只有真情最容易打动学生稚嫩而又单纯的心灵,在与文本对话的过程中,最能使其与作者产生共鸣的东西便是真挚的情感因此,教学时我引导学生去与文中人物展开对话,进行心与心的交流,情与情的融通,让他们在主动积极的情感体验中去品味、感悟语言,从而促进学生语言与情感的和谐交融
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