发布时间:2026-11-08 23:44:52 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

Target languageOral practice2Ability ObjectsListening and speaking skillReading and writing skills,Communicative competence3Moral ObjectTake walks and keep healthyIITeaching Importance and DifficultyWhere are you going for vacationWhat’s it like thereWhat are you doing thereWho are you going withHow long are you staying

它要踏扁这些家伙是非常容易的,不过它竟不能改变它的本能来拯救自己的家族”还有(末节)“它穿着肮脏的外套,掘土四年,现在才能忽然换上了高雅的服饰,长出了堪与飞鸟媲美的翅膀,沐浴在温暖的阳光下,陶醉在这个世界的欢愉中幸福是如此的来之不易又如此的转瞬即逝,你想,什么样的歌声才能响亮到足以歌颂它此时的快乐呢”等等,所有这些都寄托了作者对蝉的深厚的感情七、作业:写一种昆虫或动物要求:同学们也能像法布尔一样仔细地观察,认真地研究,然后写成文章作者简介让—亨利·卡西米尔·法布尔【Jean—Henri Casimir Fabre(1823~1915)享年92岁】,他是一个的法国昆虫学家、动物行为学家、作家被世人称为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”

此时此刻,我仿佛看见了同学们为班级得到荣誉而展现的笑容,看见了同学们不顾辛苦为班级擦玻璃时认真的样子,看见了课堂上同学们积极发言的神态我记得,二年级时一个下雨的日子,我没有带雨伞,看着别的爸爸妈妈都把自己的孩子接走了,望着窗外的倾盆大雨,听着豆大的雨点发出的声音,我想:这可怎么回家呢正当我想着的时候,班主任陈老师走过来问:“是不是没带伞啊来,老师这把伞借给你”说着,陈老师把她手中的伞递给我陈老师的话是那么温柔,我接过伞,望着陈老师冒雨远去的情景,想说声“谢谢”,喉咙却像有什么东西卡住了,怎么也喊不出我还记得,五年级一个阳光明媚的下午,我和小伙伴正在操场上玩耍,突然,一个人如闪电似的从我面前跑过,把我撞倒在地,一股钻心的疼痛涌向全身,眼泪不禁溢满了眼眶

谁来读读它指读,齐读小朋友们,刚才你们发现了吗小i戴上四声帽子的时候跟αoe戴帽子的时候有什么不一样的地方读顺口溜:小i有礼貌,标调就摘帽一起念分组练习四声看图片读:ī 这件衣服真好看í 咦我的铅笔在哪儿ǐ拿把椅子您请坐ì 你的意思我明白2、学习“u、ü”的四声小朋友们,看完小i的魔术,你们也能帮小“ü”也戴上帽子吗学生自己尝试 在卡片上标点出标调的“u、ü”学生黑板标 指读,齐读,开火车读六、巩固练习1、游戏“拔萝卜”:认识了戴帽子的i u ü,老师要奖励你们一个游戏游戏的名字叫“拔萝卜”,小白兔种了许多萝卜,萝卜丰收了,可这萝卜也太难拔了,她想请小朋友们来帮帮忙,愿意吗只要你读对了萝卜叶子上的字母,萝卜就拔出来了
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