发布时间:2026-11-09 00:57:10 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

明确:虽然都属于“记”的范畴,但是本文的体裁是说明,不同前两者的记叙二、活动体验,把握顺序(一)动手做【这一活动宜作为课前作业,要求学生提前完成】①每两人发一张8K白纸按照课文介绍的内容折一只乌篷船然后按课文的说明开上小窗,“画”上“题字”②用小纸片剪成三个人形,要求为东坡画上胡须,在船头用粘胶等摆好位置,他人指正(请注意方位)(二)动口说①根据译文将课文内容的主体部分改成“解说词”,要求语言通俗、形象②每小组推荐一名学生手拿核舟上台解说,其他同学质疑指瑕(要按照课文的说明顺序进行解说)三、删减添补,品析细节(一)找关键句,文中统领全文并集中表现核舟艺术特点的关键词是什么明确:奇巧(如果学生在这里不能思考出来,可以再次引导学生对之前的知识进行勾连

诵读法江河的《星星变奏曲》是-首追求光明的希望之歌,全诗含蓄朦胧意境优美, 引导学生在熟读中揣摩诗歌语言的意蕴和情味领会“星星”的象征意义把握诗歌的主旨 从而培养学生对诗歌的感悟能力2联想想象法全诗运用象征手法,围绕主题与主要意象变换情境,委婉抒情学习这首抒情诗,要创设氛围激活学生思维,借助对形象的感悟,把握丰富,深人体会诗中的思想情3讨论探究法如对“星星”形象的感悟,可引导学生活跃研讨,提高审美意识教学步骤 第一课时 一、由关于“星星的诗句”导入 回忆诗句,今天我们来学习《星星变奏曲》这一首诗,体会作者所要表达的思想感情二、作者介绍和朦胧诗 江河,原名于友泽,1949年生,北京人

(Ss:自由介绍)提示学生可以用中文自由介绍(T:You can speak in Chinese)Father Christmas圣诞老人 stockings长筒袜③T: What do people usually do at Christmas(Ss: They usually eat delicious foodand give presents to each other互赠礼物)(设计意图:导入简明而直接点题由于学生对于圣诞节还是有话可说,所以在这一环节还是把更多的话语权交给学生,老师只是辅助性的补充课余知识)Step2、Presentation and Practice1、师创设情境导入并教学新授内容:“T: We know we can get some presents on Christmas day

(板题:四边形)(2)请同学们在书上将四边形涂上阴影二、学习演练1、观察讨论:到底什么样的图形是四边形呢结合图形得出,师板书:四边形有四条直直的边、有四个角学习例1(1) 开放尝试,独立完成(2) 投影展示,交流讨论(3) 比较加深,说说那几个图形为什么不是四边形2、学生说一说生活中的四边形3、分类:(1) 小组合作,要求按不同的特点进行分类每分好一类放在旁边比比看哪个小组分得多(老师分发信封)(2) 汇报交流,投影展示,说说分类的方法课堂练习三、练习,从“差异点”提高4、学习例2①先用尺子量一量,再用三角板上的角比一比,找出它们之间的不同之处②哪两个四边形比较象,不同在哪儿小结得出:长方形和正方形都是比较特殊的四边形,它们的角都是直角;长方形的对边相等,正方形的四条边都相等
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