发布时间:2026-11-09 08:35:35 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

Let’s play部分让学生在游戏活动中巩固练习所学问候语及自我介绍用语Let’s sing部分通过学唱歌曲“Hello”,让学生感知英语学习带来的快乐二、教学目标:1、知识目标:听懂、会说Hello/HiIm…2、能力目标(1)能够在真实情景中在教师的帮助下理解对话大意,会使用见面打招呼、自我介绍的日常用语(2)能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演能够听懂、会唱歌曲“Hello”(3)能够在情境中运用HelloHi与别人打招呼;能够在情境中运用举行I’m自我介绍3情感、文化目标(1)情感态度:培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望(2)文化目标:了解中西方名字的不同形式

将这些容易混淆的音节一组组比较拼读,可帮助学生区分相似音节,提高拼读的准确性“比一比,读一读”这是区分形近复韵母ie、ei和iu、ui的练习通过两组音节词,引导学生在生动形象的语境中区分、巩固这两组易错易混的形近复韵母,提醒学生牢记它们在音节中声调标注的规律“秋游的时候,你想带什么”这个练习把音节拼读和生活课堂紧密结合,为学生创设了一个秋游的情境,呈现了孩子秋游时可能需要的9种物品的音节词,在提高学生拼读兴趣的同时鼓励学生独立自主“读一读,记一记,再说一说你的名字里有哪些声母和韵母”是通过“读、记、说”复习巩固23个声母、24个韵母和16个整体认读音节“说一说你的名字里有哪些声母和韵母”将拼音学习与学生生活连接,在提高学生学习兴趣的同时,鼓励学生在生活中巩固所学

”结果果然是前一位名落孙山,后一位金榜题名良好的心境有利无弊天下本无事,庸人自扰之心情好,阳光才明媚;心境好,人生才流畅类比一下,人的眼皮有时会跳,特别是紧张时万一高考时你的左眼跳,你怎么办你就在心中说:“左眼跳财,右眼跳灾”;可万一右眼跳呢我们校门口那块燕山石,刚安放时,有人说象一艘船,引领大家劈波斩浪、高歌远航;也有人小声告诉我说怎么象一具棺材,晚上挺吓人的你猜我是怎么回答的对,棺材,棺材,升官的升官发财的发财啊校庆前,学校运来了不少大石头,我的想法是点缀一下,增加校园人文氛围也有人问,搞这么多石头来干嘛我笑着回答:一块石头落了地,石来运转呗确实,校庆后,学校大发展了,越来越漂亮了,质量也大幅度提高了(请给点掌声)

4Will you please tell him to turn down the TV a little5nobody knows what to do next6I’m going to the post office to buy a few stamps this afternoonFor Exercise 2Join the two parts and make the students read togetherFor Exercise 3Get the students to read the story, and fill in the blanksThe answers are: which, who, who, who, whoIX
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