发布时间:2026-11-09 05:49:20 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

大家知道他是谁吗3、(演示徐向前元帅头像)他就是我们共和国十大元帅之一的徐向前元帅,徐向前元帅革命一生,功高盖世,但从不居功自傲,始终保持着革命者朴实无华的本色,为此人民也亲切的称他为(生答预设:布衣元帅)二、新授(一)初读感知,整体把握1、快速浏览课文,看看这篇课文讲了有关布衣元帅的几个小故事,每个小故事的标题是什么2、现在就让我们走进这三个小故事,去感受一位共和国元帅的布衣情怀和公仆形象自由朗读课文,思考:结合小标题说一说每个小故事写了件什么事哪个故事最能体现题目说的“布衣元帅”(二)精读第二个故事《看门老人》现在就让我们随一位曾在徐帅身边工作过的干部和他的新娘一起去看望徐帅1、默读“看门老人”这个故事,看看新娘在去见徐帅时想到了什么

6、增强防范意识要保持必要的警惕性单独回家的孩子,在进家门前要注意观察,不给坏人以可乘之机;独自在家的孩子,不要随便打开家门;在放学路上,不要跟陌生人说话不要轻易相信他人的哄骗,遇事多留个心眼,警惕各种不良诱惑,对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受7、掌握自救本领首先要保护好自己,然后学会善于求助求救成年人,不蛮干,要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候,切切要记住两点:第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打“110”报警;第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决

请大家默读课文最后一个自然段,并联系前面的内容想一想:如果没有母亲月下的陪伴,不辞辛苦地吟唱,我还能成为一个的专业作家吗(出示):母亲不识字,却是我的启蒙老师是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国如果此时这位母亲就在你的面前,你想对她说什么呢如果没有母亲的月下启蒙,我或许就实现不了自己的梦想让我们满怀感激再来读读这段话2、播放歌谣:月光下,母亲歌谣声声,像一粒粒种子撒进了我幼小的心田,激起了我对美好事物的向往,对生活的热爱童年夏夜依偎在母亲怀里的情景就这样永远地定格在了我的记忆深处,难以忘怀 …… 相关

三、研读与赏析:(1)、“我”在山中主要拜访了哪些“朋友”学生讨论后明确:作者要访都是自然界朋友,它们依次是:古桥——树林——山泉——小溪——白云——瀑布——悬崖——云雀——石头——落叶——小花——阵雨——老柏树——蚂蚁——归鸟(2)、作者都是怎样称呼它们古桥——老朋友 树林——知己 山泉——姐姐 溪流——妹妹 白云——大嫂 瀑布——大哥 悬崖——爷爷 云雀——弟弟 蚂蚁——小弟弟(3)、文章表达了“我”怎样感情讨论后归纳: 字里行间透露出作者与山中朋友之间亲切,表达作者对大自然热爱之情(4)、为什么把“进山看景”说成是“山中访友”讨论后明确:作者构思新奇,想像丰富,充满童心童趣把“进山看景”说成是“山中访友”,让人感到更加亲切,使景与我融为一体
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