发布时间:2026-11-08 22:42:29 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

教学目标:1、学会l0字,会认9个字(其中1个为多音宇)结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语2、正确流利地分角色朗读课文3、初步了解冒号的一般用法4.理解课文内容,知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新,才能体验尝试后的喜悦教学重点:是识字和理解课文内容,指导分角色朗读课文教学难点:感受小作者的心情和快乐,初步了解冒号的一般用法教学过程:一、复习生字,质疑导入1、检查认读生字词2、通过上节课的学习,大家知道了我们最喜欢上美术课,这是为什么呢请同学们自由读2—13自然段,找出我们喜欢上美术课的理由,并做上记号二、自读自悟,合作探究1、读课文2—13自然段,想想我们为什么最喜欢上美术课

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狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走了4课堂研讨:请大家比较这则寓言和上则《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处(五)、课堂小结《赫耳墨斯和雕像者》通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事,以神喻人,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人《蚊子和狮子》赋予动物以人的感情和性格,用动物间的关系概括人与人之间的关系,告诉我们:即使取得大的胜利也不能骄傲,要始终谨慎从事,否则可能在小处受到挫败三、拓展与延伸1练习概括寓意燕子与乌鸦燕子与乌鸦争吵谁最美丽乌鸦对燕子说:“春天才能看到你美丽的外貌,我的身体却可以抵御冬季的严寒”这就是(健康的身体是最漂亮的外貌

他对新兵说:“走,带你们去把岛上的颜色搬回来”渐渐地,中队门口摆满了画着各种图案的礁石——有军舰、有灯塔、有家乡的山水、有远方的家人有人问苏程浩:“你画这些石头,有人看吗” “班长看见了,新兵看见了他们每次路过这些石头,会停下来,会笑,会想起自己也在画里”苏程浩蹲下身,摸了摸礁石上画的灯塔说道一个人在这个岛上待久了,就会开始注意那些同样也在努力活下去的东西中士王德贤的“珍宝”,是一本厚重的《海岛生命册》,里面记录着他在岛上发现的47种植物“这是抗风桐,被台风吹倒,来年又冒出新芽,被浪打过,过几天又挺立起来……”王德贤指着册子里的一片叶子说,“当兵也是一样,祖国需要你在哪,你就在哪生长” 47种植物,47个故事
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