发布时间:2026-11-08 23:12:44 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

教学目标:知识与技能1、用自己喜欢的识字方法学习本课生字,能按笔顺规则正确、工整地书写10个生字,并能试着欣赏自己书写的字2、能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文3、了解中央电视塔的外型特征及作用,感受它的神奇之处4、培养学生有感情地朗读课文和背诵课文的能力过程与方法运用多种形式的朗读加深学生对课文的理解情感、态度与价值观通过学习课文,使学生了解现代科学技术的发展,激发他们学习科学知识的兴趣教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文教学难点:了解中央电视塔的外型特征及作用,感受它的神奇之处教学用具:多媒体课件教学过程:一、 创设情境——认识塔1、教师板书: 塔 请同学读一读这个字2、你们都见过什么样的塔

然后学生两人结对进行句型操练,一人问 “how do you go to beijing/ the usa/ the moon” 另一学生给出答案: “i go by train/ plane/ spaceship”四、巩固和延伸(consolidation and extension)1、教师引导学生看主情景图,说出其中表现的交通方式学生多能说出:on foot, by bike, by subway如有学生问及小丑骑的独轮车以及幼儿骑的三轮儿童车教师可补充说明那分别是unicycle和tricycle;而自行车bike的另一说法:bicycle,意为两轮车2、学生做let's learn部分的活动手册配套练习;教师指导学生规范书写

他的田园诗侧重描写隐居的种种高雅生活和闲情逸致,诸如高士的孤怀、隐居的幽寂、登临的清兴、静夜的相思他的山水诗注意对生活的领悟,不雕琢,浑然而就,创造出许多清空的意境艺术上孟浩然以比兴寄托和壮逸之气充实了南方山水诗的骨力,以白描手法写景抒情,形成了冲淡清旷的风格代表作有《春晓》《过故人庄》《宿建德江》故人具鸡黍(shǔ),邀我至田家绿树村边合,青山郭外斜(xiá)开轩面场圃(pǔ),把酒话桑麻待到重阳日,还(huán)来就菊花----《过故人庄》三、鉴赏诗歌这首诗是诗人南游吴越时写的,统摄全诗内容的是哪一个字,请结合诗句作具体分析全诗的诗眼是“愁”字诗的起句“移舟泊烟渚”,泊,停船过夜诗人停船在一个烟雾朦胧的小洲边

我们所认识的苏轼是很有才华的,诗歌方面与江西诗派的核心人物黄庭坚并称“苏黄”;词方面与辛弃疾并称“苏辛”,人提豪放派必提“苏辛”;书法方面与米芾、黄庭坚、蔡襄并称“宋四家”;散文方面又列于“唐宋八大家”但是他的仕途却颇为坎坷苏东坡来黄州之前,官场受挫,险遭杀头之祸在文化圈里,也倍受非议与妒忌,他是带着疲惫,满心侥幸而又满心绝望地,伤痕累累地来到黄州这个当时还很荒凉的小镇这时的他已47岁,老之将至,却功业无成中国古代知识分子普遍存在着一种出世与入世的精神矛盾,也难怪苏轼发出了“多情应笑我,早生华发”了他想到自己年岁已老,却无法如周瑜般建功立业,可以说是壮志未酬,心中涌动的是一种惆怅与失意③苏轼面对这样的惆怅,他选择用什么样的方式来疏解
相关文章