发布时间:2026-11-09 00:42:48 来源:三三五五网 作者:政策吹风会

同学们,上节课,我们随作家刘章一起认识了搭石谁来为大家说一说什么是搭石二、细读文本,品搭石(一)品读:搭石,构成了家乡的一道风景1、这篇课文的题目是搭石,文章第二自然段有一句话写出了搭石很美,谁能找出来(搭石,构成了家乡的一道风景)细读课文,边读边想,搭石构成了怎样的风景呢你看到了怎样的风景边想边画出相应的句子,如果有感受及时写出来2、学生读出找到的句子每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感(1)在你们的理解中,“协调有序”是什么意思,怎样的动作才是协调有序(2)文中的“协调有序”又是一幅怎样的画面呢

我深深地相信,你们会在以后的人生路上走得更稳,跑得更快,飞得更高“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”我希望你们以后无论遇到怎样的挫折和打击,你们的理想之花都要夜夜入梦,你们的奋斗之歌都要天天嘹亮“知识改变命运,学习成就未来”我希望你们在以后的岁月中,能永远记住我们的校训,热爱学习,崇尚知识,拥有一颗诗意的心灵,拥有一份浪漫的情怀,拥有改写命运的智慧和力量我希望你们将来能成为有抱负有担当、富有正义感和责任感的堂堂男儿和女儿,成为我们国家我们民族的建设栋梁我还希望你们能永远拥有爱和宽容因为只有拥有爱和宽容,你才会懂得感恩,懂得释怀,懂得取舍;你也才会拥有更多的快乐与从容我真心地希望你们在以后的日子里都能够快快乐乐

四、教学设计:第一课时一、导入新课:每个人在童年时代,对生活,都有美好而奇妙的“梦想”,对未来,都有热烈的企盼与遐思那么,生活在大山深处的孩子,他们又在想些什么呢他们的想法,给我们又会带来什么启示呢今天,我们学习诗歌《在山的那边》,和山里的孩子一起,去探寻山外那美好的世界二、检查学生预习字词(投影出示)1给加点的字注音2形似字辨析3解释词语三、指导学生朗读课文,在朗读中品味重点语句含义1、范读课文,可播放背景音乐学生听读时:a注意老师朗读的节奏、停顿及意义重音b理解诗中‘‘山’’与‘‘海’’的意思2、组织学生讨论“山”与“海”在诗中的意思学生刚刚接触合作讨论的方式,能说对大意就行老师要以鼓励为主,即使说的不全面、不深刻也无妨,后面还要引导深入探究

浙江工商大学党委书记傅关福指出,“浙商文化”是浙商之魂面对时代环境变化、技术迭代日新月异,如何让这颗“魂”守得住、传得开、用得上,转化为经济社会发展内生力量,是一道现实命题学校将持续推动浙商文化深度融入立德树人全过程,培育兼具专业素养与实干精神的新一代商科人才,同时当好桥梁纽带,扎实做好理论研究、实践转化与文化传播,讲好天下浙商故事浙江省工商联副主席、省商会副会长李立飞指出,AI时代浙商正由创业文化转向创新文化,省工商联将联动高校智库深化AI时代浙商文化研究,推动成果转化,引导浙商厚植文化根脉、扛起创新使命,赋能浙江民营经济高质量发展浙商研究中心副主任、浙江省民政厅原厅长尚清表示,浙商是享誉全球的金名片,“四千精神”是浙商文化的根基底色,期待嘉宾建言献策,共促浙商文化传承创新
相关文章