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发布时间：2026-11-08 22:03:59 来源：三三五五网 作者：政策吹风会

999○1010 601○564 687○678说一说各是怎样比较的并说出四位数与三位数比较，四位数比三位数大;两个三位数比较，百位上数大的那个数就大;百位上的数相同，十位上数大的那个数就大2、学生根据以前所学知识先试做后看书检验3、学生小结：比较两个数的大小，如果位数不同，那么位数多的那个数就大;如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大;如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数……四、学习例41、板书例4让学生任意选两个数来进行比较，归纳方法：(要求从不同数位和相同数位两种情况说明)2、练习：完成相应的做一做让学生独立完成，全班进行订正五、先学后教：例5：(一)、学生自学(1)、提出自学要求：整万的数，为了读、写简便，我们常常把整万的数改写成用万作单位的数

3、培养自信，让学生快乐学习“小画眉的变化”已经让孩子们懂得要正确认识自己，要看到自己的长处，树立学习的信心课堂上，教师不断地给予学生积极的鼓励，肯定的评价，在加上课件中小画眉鼓励大家的那优美的笛子乐曲，使学生看到自己的潜力，相信自己能学习、会学习他们体验到的是自己在学习中的成就感、自我价值感和成功的自豪感，真正感受到了学习是一件快乐的事[教学过程]一、情景导入：（课件播放）“呜，呜，呜……”一只伤心的小画眉正在哭泣师：这是谁呀你们还认识它吗师：你们想知道小画眉为什么这么伤心吗那我们一起去看看吧二、“小画眉的变化”——读一读，想一想1、（课件出示第一段话，“比不上”、“不及”、“又不像”三个词语用其它颜色显示

例如：桃花谭水深千尺(打一成语：无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底加法：将谜面提示的部分字的笔画予以增加或将某些字相加，来扣合谜底例如：好山好水(打二字：崔，淮)这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”减法：将谜面提示的部分字的笔画减少，或用某些字相减来扣合谜底例如：池中没有水，地上没有泥 (打一字：也)将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”

苏格拉底没有直接作答，只是说：“今天我们只做一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天开始，大家每天做三百下，能做到吗”学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了”教室里有百分之九十的学生举起了手一年过后，苏格拉底再次问学生：“请告诉我，最简单的甩手动作，有哪几位同学坚持做到了今天”这时整个教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为哲学家的柏拉图这就是我们的第五有：有顽强毅力三天打鱼两天晒网是不行的，无论干什么，找准了目标，就要坚持不懈地做下去，最终会达到“柳暗花明又一村”，“千树万树梨花开”的美好境地

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